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Samedi 7 avril 2007

chemin-de-brousse.jpg

Nous avons du emprunter une piste en pleine "Brousse" avant d'arriver au village. Aprés avoir demandé l'autorisation, ce sont tous les habitants qui nous ont conduits prés de la rivière...

avt-pont-de-lianes.jpg

pont.jpg

Enfin voilà ce pont fait entièrement de lianes.

debut-pont-de-lianes.jpg

Pour le traverser, nous avons du quitter nos chaussures...  Il ne peut être réparé que la nuit. J'imagine trés bien que des rituels ont accompagné sa construction. Ceci dit, je voudrais souligner que certains de nos ponts, en France (et oui) ont eux aussi leurs légendes ou histoires populaires. Du genre le diable demandant un sacrifice pour qu'un pont puisse être traversé. N'ayant pas précisé la nature du sacrifié, c'est un mouton qu'on lui présenta... Il faudrait que je retrouve l'article !

 

 

par Shen-Po publié dans : notes de travail
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Mercredi 31 janvier 2007
"J'ai pu voir mon fils dans le sien, à cinq ans. Le même sourire aux lèvres, le même geste de la main pour écarter la mèche de cheveux devant ses yeux. C'est à ce moment que je sus. Maillon d'une chaîne dans ce cycle de la vie, nous sommes à jamais éternels. On grandit, on donne la vie, on pleure les morts, on paie sa dette... Je réalise aussi que j'ai fini d'écrire mon livre, que j'ai planté mon arbre et que c'est sous ses branches que je m'endors, enfin. "
par Shen-Po publié dans : notes de travail communauté : Coeur d'artiste , esprit libre
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Samedi 4 février 2006

Premier tableau de concordance des temps: la proposition principale

  Proposition  principale    

 

 

          (qui régit l’accord)

 

 

 

 

 

 

verbe principal exprimant une opinion, un savoir, une déclaration

 

 

 

PRESENT

 

 

Et FUTUR

 

 

 

Il sait 

Il saura 

[Je pense] qu’il sait, saura

[Il faut qu’] il sache

 

 

 

 

 

 

PASSE (1)

 

 

 

[je pense, je pensais qu’] il savait, a su,avait su, ect.

par Shen-Po publié dans : notes de travail
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Samedi 4 février 2006

deuxième  tableau de concordance des temps:la proposition subordonnée

                           Proposition subordonnée

 

      (rapport de dépendance relativement au fait principal)

 

 

simultanéité

 

antériorité

 

postériorité

 

 

 

 

à le verbe de la subordonnée se met à             l’indicatif

 

 

 

 

 

que

 

 

 

Je suis [prés.]

 

J’étais [impr.]

 

Je fus [pas.s.]

 

J’ai été[pas.c.]

 

J’avais été  [p.-que-p.]

 

J’eus été [p.ant.]

 

 

 

 

Je serai [fut.s.]

 

J’aurai été [fut.ant.]

 

 

 

 

  généreux

 

 

que

 

 

J’étais [impr.]

 

 

J’avais été [p.que.p]

 

Je serais [cond.](2)

 

J’aurais été [cond.p. 1re f.]

 

 

 généreux

 

par Shen-Po publié dans : notes de travail
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Samedi 17 décembre 2005

Des enfants amoureux:

 

                 « Ce qui me plait chez lui, à sa maison… »

                 «  Elle m’aime parce qu’elle me trouve beau. »

 

   à Exprimant leur coup de foudre : «  il m’avait choisit »

                                        « Quand on s’aime, on se marie. »

    Les enfants ont été séparés, et pour leurs retrouvailles, ils prennent soin de bien se préparer.

    à Pas de notion réelle du temps : «  cela fait 9 ans que je ne l’ai pas vu. » - « Quel age as-tu ? » -« 5ans »  (séparation d’environ 6 mois) 

 

Ref : Blessures d’enfance Nicole Fabre.

-Pas de prise en compte du temps au travers de l’amour pour Freud, l’inconscient n’a pas de temps, pas d’age.

- L’amour évolue avec l’age. Il est différent selon l’age : expression, sexe, distinction entre amour et amitié. (Ex : à l’ado, la sexualité s’éveille)

-On aime ce qu’on ne possède pas en entier.

 

Rozenn Le Rez

-étude sur des lettres écrites à « Juliette » (asso)

Femmes entre 12 et 22 ans- amour déstabilisant

Par l’écritureà mythes, permet de faire passer un secret sans être jugé, mise en scène…

 

 Thème du pardon

 Jacques Picot

-On ne doit pas pardonner. Ce n’est pas un devoir : on peut pardonner. Sinon, ce ne serait pas un don. 

 - On ne peut pas pardonner n’importe comment. 

 -Distinction à faire entre le ressentiment (le remord) et le repentir : dans un cas on vit dans le passé « si j’avais pu… » Et dans l’autre cas, sans effacer ce qui c’est produit, on essaie de bâtir quelque chose de nouveau.
par Shen-Po publié dans : notes de travail
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